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Objective
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| | Gain entry into the broadcasting industry as a camera operator/picture editor |
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Education |
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Université de Bournemouth, Weymouth, Dorset,Grande Bretagne
HND
Video production
Un cours afin de promouvoir une meilleur connaisance du média britanique, en particulier a la réalisation audiovisuel. Inclu avec ce cours nous avons eu de l'éxperience avec les differents equipments tel que caméra, bancs de montage, son etc.
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Expérience |
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Roi Ubu, Genève,
Realisateur de clip vidéo
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8-Present |
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Creation de deux clips pour le site web du bar
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Freenews, Genève,
stagiaire
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4-Present |
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Familiarisation avec l'equipments, montage sur système Avid.
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Télévision Suisse Romande, Geneva,
Stage
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10/2001 |
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Suivi de la création d'un sujet Temps Present sur les viticulteurs Suisse
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British
Sky Broadcasting, Londre
Work experience
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9/2001 |
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Suivie d'équipes SNG pendant les deux semaines suvi de l'attentat du 11 Septembre,
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Comité Internationale de la Croix Rouge, Genève,
Stagiaire
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7/2001 |
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Création de deux sujet video pendant un mois au CICR, un sur le fonctionnement de l'organistion et l'autre sur la distribution du nouveau rapport
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BRC International Television Productions, Geneva,
Stage
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7/2000-8/2000 |
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Préparation de lives pour diverse chaines télévision ainsi que familirisation avec equipment broadcast
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ASC International House Language School, Geneva,
Intern
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Support pour les etudiants dans la section multimédia
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Skills |
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| | § Montage linéaire et virtuel
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| | | Operateur Camera
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| | | webmastering depuis 1997
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Connaisance Informatique (Microsoft Word, Excel,
FrontPage, Outlook, Explorer, dreamweaver) |
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| | | PADI Advanced Open Water Diver Juin 2001
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| | | PADI Specialty Diver dry suit Novembre 2000
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| | | CMAS diver * Avrile 1999 |
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Positions à responsabilité |
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| | Moderateur pour groupe de discussions, 2002
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| | | Creation du site pour un Journal etudiant ,école internationale de Genève, 1999-2000
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| | | Assistant pour 90ème anniversaire journée porte ouverte pour la Chataigneraie, école Internationale de Genève, 2000. |
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Langues |
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Francais
Anglais
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